martes, 25 de marzo de 2014

14

Libro: "El lenguaje del cuerpo"

Durante la licenciatura hemos visto la importancia de la comunicación, aspecto existente en toda relación y comportamiento humano, pues, tal y como decían Paul Watzlawick, Janet Beavin y Don Jackson (1971) en el primero de sus cinco axiomas de la comunicación humana:

                “Es imposible no comunicar”. Todo comportamiento es una forma de comunicación; como no existe forma contraria al comportamiento (“no comportamiento” o”anticomportamiento”), tampoco existe “no comunicación”.

La comunicación puede subdividirse en:

-          Comunicación verbal. Son las palabras, el mensaje, lo que se dice. Supone tan solo un 7% de la comunicación.
-          Comunicación paralingüística. Se refiere al tono, las pausas, silencios… y supone un 38% del éxito de la comunicación.
-    Comunicación no verbal. Son los gestos, microgestos, vestimenta… el lenguaje corporal. Supone un 55% del éxito de la comunicación.

El mensaje verbal apenas participa en la comunicación
Además, muchas veces el lenguaje verbal y el no verbal se contradicen. En estos casos ¿qué de lo que nos está diciendo es verdad? Por un caso esporádico es difícil saberlo, hay que observar más comportamientos comunicacionales para poder llegar a una respuesta veraz. No obstante, siempre deberíamos fijarnos más en el lenguaje no verbal.

Con respecto a esta temática, la comunicación no verbal, hay numerosos libros y artículos. Sin embargo, aquí os vamos a recomendar “El lenguaje del cuerpo” de Allan y Barbara Pease (2010).

Allan y Barbara Pease
Allan Pease, australiano, ha sido músico, vendedor, formador en ventas y ahora conferenciante experto en comunicación no verbal y relaciones humanas. Ofrece seminarios sobre relaciones de pareja por todo el mundo.


Barbara Pease, esposa de Allan, es Directora General de Pease International, empresa especializada en la investigación y formación en las áreas de comunicación, lenguaje corporal, motivación, liderazgo y trabajo en equipo, y dedicada a la producción de vídeos, cursos de formación y seminarios para empresas y gobiernos de todo el mundo.

La comunicación no verbal supone el 55% del éxito de la comunicación
El Lenguaje del Cuerpo: Cómo interpretar a los demás a través de los gestos.

Nº de páginas: 408 págs.

Editorial: Amat Editorial

Autores: Allan y Barbara Pease

Año de edición: 2010

Resumen: Allan y Barbara Pease son expertos reconocidos internacionalmente en relaciones humanas y lenguaje del cuerpo. El lenguaje corporal nos revela en muchas ocasiones que lo que una persona dice no tiene nada que ver con lo que en realidad piensa o siente.

Vía: La Casa del Libro



Esperamos que os sea de interés y os guste el libro. 

Un saludo, 

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Watzlawick, P., Beavin, J. H., Jackson, D. D. (1971) Teoría de la comunicación humana. Tiempo Contemporáneo: Buenos Aires





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lunes, 24 de marzo de 2014

5

¿De qué película se trata?

Hoy es lunes y os traemos un nuevo fotograma.

¿De qué película se trata?


Esperamos vuestras respuestas y el viernes tendréis la respuesta correcta.

Un saludo,
Daniel Fernández López y Adrián Infante Dionisio
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4

Película "Spider"

En esta ocasión, la solución al juego "¿De qué película se trata?" es "Spider", una película canadiense del director David Cronenberg, en la cual se trata la enfermedad de esquizofrenia.

Spider es una película introspectiva, como hemos indicado, narra la historia de un paciente esquizofrénico. Según comienza la película pueden surgir dudas en cuanto a la sintomatología, hasta que te das cuenta que no es una descripción "desde fuera". La historia está narrada desde dentro del protagonista; está viviendo una alucinación y nos la está contando.

Spider
Director: David Cronenberg

Año: 2002

País: Canadá

Reparto: Ralph FiennesMiranda RichardsonGabriel ByrneLynn RedgraveJohn NevilleBradley HallGary ReinekePhilip CraigCliff SaundersTara EllisSara StockbridgeArthur Whybrow

Sinopsis: Ambientada en el East End londinense durante los años sesenta. Spider, un hombre de mente frágil e inestable, después de ser dado de alta en un psiquiátrico, es ingresado en un asilo. Allí su mente va reproduciendo una parte fundamental de su infancia.

Vía: Filmaffinity


Esperamos que podáis disfrutar de la película y os animamos a seguir participando en nuestro juego.

Un saludo, 

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martes, 18 de marzo de 2014

5

Establecen una relación entre el cociente intelectual y la corteza cerebral


Según ha concluido una investigación en la que ha participado la Universidad Pompeu Fabra (UPF), el cociente de inteligencia (CI) de una persona está correlacionado con el grosor de su corteza cerebral.

El estudio, que ha analizado a 188 niños y adolescentes durante dos años con intervención de investigadores españoles, ingleses, estadounidenses y canadienses y cuyo resultado ha publicado la revista NeuroImage, indica que la tasa de variación del grosor del córtex cerebral es relevante.

Uno de los resultados principales del trabajo es que una reducción importante de la corteza cerebral correlaciona con una disminución significativa del coeficiente de inteligencia. 

"Nuestra investigación indica que estas fluctuaciones en el coeficiente de inteligencia también esconden cambios genuinos en la inteligencia, ya que correlacionan con cambios en la estructura cerebral, un resultado que no se debería encontrar si las fluctuaciones fueran espurias o fruto del error de medición, como se había dicho anteriormente", ha manifestado el investigador del grupo de Adquisición del Lenguaje y Percepción (SAP) del Departamento de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (DTIC) de la UPF, Miguel Burgaleta.

Aunque por supuesto no niega su poder predictivo, que se ha replicado en múltiples ocasiones, en cuanto a rendimiento académico o laboral, ha puntualizado el científico, los resultados de este estudio pueden tener, según Burgaleta, implicaciones "de amplio alcance" en el ámbito pedagógico y también en el ámbito judicial, por ejemplo en situaciones en que el CI interviene en el establecimiento del veredicto final.

Fuente de la noticia: http://www.20minutos.es/noticia/2087603/0/investigacion/grosor-corteza-cerebral/coeficiente-intelectual/

Si quieren aportar algo, dejen un comentario.
Un saludo,
Adrián Infante Dionisio y Daniel Fernández López

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lunes, 17 de marzo de 2014

3

Juego ¿De qué película se trata?

Hoy es lunes, y con el lunes llega una nueva entrega de nuestro juego ¿a qué película pertenece el fotograma de esta entrada?

En esta ocasión os traemos la siguiente imagen:



















Esperamos vuestros comentarios dando la solución al fotograma.

Como bien sabéis el viernes daremos la solución correcta y recomendaremos la película para el fin de semana, así se podrá generar un debate sobre la sintomatología, psicopatograma, diagnóstico, tratamientos, terapias, etc., etc.

Un saludo,
Daniel Fernández López y Adrián Infante Dionisio
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viernes, 14 de marzo de 2014

3

Película: Las tres caras de Eva

Después del primer juego para adivinar a qué película correspondía el fotograma, y llegado el viernes, toca dar la solución y recomendar la película para el fin de semana.

En esta ocasión, y debido a la escasez de participación en el juego, no ha habido ganador del concurso. La película en concreto es "Las tres caras de Eva", film americano del año 57 cuyo director es Nunnally Johnson.

Las tres caras de Eva

Director: Nunnally Johnson

Año: 1957

Reparto: Joanne WoodwardDavid WayneLee J. CobbNancy KulpEdwin JeromeVince EdwardsAlena MurrayDouglas SpencerTerry Ann Ross

Sinopsis: Película basada en hechos reales sobre el caso de una mujer con un trastorno de personalidad múltiple o trastorno de identidad disociativo. Según el momento, puede actuar como una esposa reprimida y temerosa; como una descarada juerguista amante del alcohol; o como una mujer que padece amnesia permanente. 





Desde aquí esperamos que disfrutéis este fin de semana de la película. Además nos gustaría que compartieseis con todos qué os ha parecido, síntomas del trastorno de identidad disociativo que puedan verse con claridad en las escenas de la película, etc.

Un saludo y el lunes volveremos con un nuevo fotograma.

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2

El aislamiento social altera el hipocampo


Según investigadores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y la de Murcia, cuyos resultados han sido publicados en la revista Neurobiology of Learning and Memory, el aislamiento social provocó en ratones de laboratorio una reducción del volumen del hipocampo, una región del cerebro fundamental para el aprendizaje y la memoria.

Para llegar a estas conclusiones, los investigadores utilizaron doce ejemplares hembra de entre 39 y 44 meses de degús (Octodon degus), un tipo de roedor que tiene un comportamiento muy social.

La mitad de las degús fueron separadas en un grupo, mientras que las otras seis no tuvieron contacto físico entre ellas durante un período de seis meses y medio. A todas se les realizaron pruebas de aprendizaje y memoria y, una vez fallecidas, se estudiaron sus cerebros morfológica y bioquímicamente.

Este análisis reveló que el aislamiento produjo una reducción del volumen del hipocampo y en esta región un descenso en la molécula PSA-NCAM. "La molécula NCAM facilita la formación y estabilidad de los contactos entre neuronas -sinapsis- y, por tanto, modula la actividad neuronal", ha relatado César Venero, del departamento Psicobiología de la UNED y autor principal del trabajo.

Aspectos más positivos: Esta investigación confirma lo que todos intuimos, que la soledad (impuesta, no voluntaria) afecta de manera negativa a nuestra salud física y psicológica.


Aspectos más criticables: El estudio está hecho en ratones, por lo que no se sabe si sería generalizable a población humana. Aún así, se trataría de una investigación difícilmente realizable en humanos por cuestiones éticas.

Fuente de la noticia: http://www.abc.es/ciencia/20140219/abci-soledad-altera-cerebro-201402191642.html

Si quieren aportar algo, dejen un comentario.

Un saludo,
Adrián Infante Dionisio y Daniel Fernández López
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lunes, 10 de marzo de 2014

2

Juego: ¿De qué película se trata?

Como ya sabéis los viernes vamos a recomendaros una película para que la disfrutéis durante el fin de semana.

Para hacer todo más participativo y dinámico hemos pensado en crear un juego.

Todos los lunes crearemos una entrada con un fotograma para que intentéis averiguar de qué película se trata. La respuesta la daremos el viernes y recomendaremos la película en cuestión para que podáis disfrutarla durante el fin de semana; así como indicar el ganador en caso de que lo hubiera.

En esta ocasión, os traemos el siguiente fotograma
¿De qué película se trata? ¿Qué trastorno psicológico o indicadores pueden verse en la película?

Esperamos vuestra participación y, recordar, el viernes daremos la solución y tendréis película para ver durante el fin de semana.

SOLUCIÓN: Las tres caras de Eva

Un saludo,
Daniel Fernández López
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viernes, 7 de marzo de 2014

2

Describen la anhedonia de la música, incapacidad específica de experimentar placer al escucharla


Según una investigación publicada este jueves en 'Current Biology', hay personas que son perfectamente capaces de experimentar el placer de otras maneras pero no con la música, una condición recién descrita como anhedonia específica de la música, es decir, incapacidad específica de experimentar placer por escuchar música.


El equipo de investigación decidió analizar más de cerca tres grupos de diez personas, formados cada uno por participantes con altos grados de placer en respuesta a la música, calificaciones medias de placer en respuesta a la música o baja sensibilidad a la recompensa musical. Los individuos en los tres grupos fueron seleccionados según su sensibilidad global a otro tipo de recompensas y su capacidad de percibir la música.



Los sujetos participaron en dos experimentos diferentes: una tarea musical, en la que tenían que calificar el grado de placer que experimentaban mientras escuchaban música agradable y una tarea de incentivo monetario, en la que los implicados debían responder con rapidez a un objetivo con el fin de ganar o perder dinero real. Se ha demostrado que ambas tareas implican circuitos neuronales relacionados con la recompensa y producen un torrente de dopamina.



Mientras tanto, los investigadores registraron cambios en la respuesta de conductancia en la piel y la frecuencia cardiaca como indicadores fisiológicos de las emociones. Los resultados fueron claros: algunas personas, por lo demás sanas y felices, no disfrutan de la música y no muestran respuestas autónomas a su sonido, a pesar de tener capacidades normales de percepción musical.



Esas personas respondieron a las recompensas monetarias, lo que demuestra que la baja sensibilidad a la música no está vinculada a alguna anormalidad global en la red de recompensa.



Aspectos más positivos: Los hallazgos podrían conducir a entender mejor el sistema de recompensa, con implicaciones para patologías como la adicción y los trastornos afectivos. Además, puede ayudar a conocer mejor las bases neuronales de la música.



Aspectos más criticables: Aparte de que una muestra de 30 personas parece excesivamente pobre para generalizar tales afirmaciones, se afirma en el estudio que a los participantes se les hizo escuchar "música agradable", sin tener en cuenta la diversidad en los gustos musicales de cada uno.


Si quieren aportar algo, dejen un comentario.

Un saludo,
Adrián Infante Dionisio.






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4

Película "La pianista"


En el día de hoy, viernes, os traemos una película para que disfrutéis durante el fin de semana de un poco de cine, y que mejor que aprender de nuestra preciosa profesión viendo cine.

En este caso queremos recomendaros una película peculiar, austriaca y relacionada con trastornos de la sexualidad. La película en concreto es "La pianista", del director Michael Haneke


      La Pianista

Año: 2001

Duración: 130 minutos

Director: Michael Haneke

Reparto: Isabelle HuppertBenoît MagimelAnnie GirardotAnna SigalevitchSusanne LotharUdo Samel

Sinopsis: Una mujer, profesora de piano en un conservatorio, frecuenta cines porno y tiendas de sexo para escapar de la influencia de su dominante madre. Uno de sus alumnos se propone seducirla.




Esperamos que disfrutes de la película y que le saques todo el jugo que tiene. Además, te invitamos a que comentes qué te ha parecido, qué impresiones te has llevado, qué has visto (trastorno, indicadores, conductas...) en la protagonista, etc.

Un saludo, 
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jueves, 6 de marzo de 2014

2

Congreso Universidad Comprometida

A través de nuestra amiga Rocío Garrido, profesora de psicología de la Universidad de Sevilla, nos ha llegado la siguiente información que queremos compartir con todos vosotros.

Congreso "La Universidad Comprometida: Visiones de Universidad al servicio del Bien Común"
Los próximos 14 y 15 de marzo tendrá lugar en Sevilla un congreso, titulado "La Universidad comprometida: Visiones de Universidad al servicio del Bien Común" cuyos objetivos son:

  • Compartir prácticas de compromiso social de la Universidad: docencia, investigación e institucional.
  • Exponer modelos teóricos con fundamentación científica en torno al compromiso social universitario.
  • Crear un repositorio de experiencias.
  • Conocer las necesidades de los colectivos sociales y articular vías de solución.
  • Dar forma a grupos mixtos de investigación, acción y desarrollo en torno a la praxis de transformación.
  • Propiciar un cambio en el funcionamiento de la Universidad

Este congreso comenzará el viernes 14 de marzo de 9:30 a 20:30 en la Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla. En la noche del 14 al 15 de marzo comenzará el espacio de creación artística comprometida. Finalmente, el sábado 15 de marzo de 10:00 a 20:30 concluirá el congreso en el Centro Social Ocupado Autogestionado "La Sin Nombre" de San Bernardo, Sevilla.

El Comité Organizador está formado por miembros (investigadores, estudiantes y administración) de las universidades de Almería, Córdoba, Extremadura, Granada, Sevilla y Valladolid, a la vez que miembros de movimientos sociales sevillanos.


Para más información visita su página web aquí o contacta con ellos a través de sus diferentes comités y comisiones aquí.

Un saludo,
Daniel Fernández López.
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I Encuentro de Analistas de Conducta

Gracias a un correo de nuestra amiga Pilar Cáceres, nos enteramos de que el próximo día 15 de marzo de 2014 tendrá lugar el I Encuentro de Analistas de Conducta en el Centro Cívico "Las sirenas", en la Alameda de Hércules (Sevilla).

El encuentro comenzará alrededor de las 9:00 de la mañana, hora a la que comenzarán los grupos a exponer sus intereses, trabajos actuales, investigaciones realizadas, posibles colaboraciones, lazos profesionales...concluyendo la jornada a las 14:30 de la tarde.

Después de comer, han planificado desde la organización una visita guiada por el centro de Sevilla (por un precio de 8€) para los que estén interesados.

Cartel del I Encuentro de Análisis de Conducta


¿Qué debes hacer si quieres asistir? Debes mandar un correo a encuentroanalistasdeconducta@gmail.com con tu nombre completo, número de teléfono y el título de tu contribución así como de la ciudad de la que procedes o grupo de trabajo al que perteneces.

Esto debe hacerse antes del 8 de marzo.


Participa: Grupo Columbus
Colabora: Savecc.org

Un saludo,
Daniel Fernández López
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