Película Lágrimas negras

Lágrimas negras

DIRECTOR: Ricardo Franco, Fernando Bauluz

REPARTO: Ariadna Gil, Fele Martínez, Elena Anaya, Ana Risueño, Elvira Mínguez

SINOPSIS 
Mientras regresa a casa, después de despedirse de su novia, Andrés es atracado por dos mujeres. Cuando, algún tiempo después, se encuentra con una de ellas, una joven desequilibrada de familia acomodada, surge en Andrés una obsesión incontrolable que imprime a su vida un giro inesperado que lo conducirá a abandonar todo cuanto posee.






Un saludo,
Daniel Fernández López

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El retrato del psicópata

El término 'psicópata' tiene ya más de dos siglos de vida, pero su significado sigue suscitando una gran confusión. Prueba de ello es que aún hay sentencias que exoneran de culpa a estas personas o reducen su pena por la supuesta enfermedad mental que padecen. 

Sin embargo, los estudiosos tienen claro que no estamos ante una patología psiquiátrica, sino una forma de ser. "Son plenamente imputables porque tienen sus capacidades intelectiva y volitiva intactas. Es decir, saben lo que hacen y quieren hacerlo", explica Pozueco Romero.

El propio Robert Hare, psicólogo de la Universidad British Columbia de Canadá que se ha convertido en un referente indispensable en esta materia, sostiene la tesis de que los psicópatas son más malos que 'locos'.

El artículo completo, aquí.

Un saludo,

Adrián Infante.

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Vídeo: Síndrome de Tourette

Hoy os traemos un documental del canal Odisea que trata sobre la enfermedad conocida como Síndrome de Tourette. Esta enfermedad neurológica se caracteriza por movimientos repetitivos, estereotipados e involuntarios y la emisión de sonidos vocales. Estos tics, sobre todo los verbales, suelen ser violentos o agresivos (insultos, palabras obscenas...), aunque los hay de todo tipo.
Como veremos en el vídeo, lo más frecuente es que estos síntomas comiencen a manifestarse durante la niñez (mayormente entre los 7 y 10 años de edad) y aunque lo más normal es que vayan mejorando con el paso de los años, en ocasiones puede convertirse en una enfermedad crónica.

Para no redundar en la misma información, os dejamos directamente con el documental, que está dividido en tres partes.








Un saludo,
Adrián Infante Dionisio
Daniel Fernández López

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1000 visitas desde Estados Unidos

Hoy hemos alcanzado la cifra de 1000 visitas desde Estados Unidos y queremos agradecer a todos su interés por nuestros contenidos y emplazarles a que sigan visitándonos, pues cada vez tenemos acceso a más contenidos interesantes del mundo de la psicología  para compartirlos con todos ustedes.


Thanks!!

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Científicos miden por vez primera el contenido de los sueños

Investigadores de la Sociedad Max Planck para el Avance de la Ciencia (MPG) de Alemania, en colaboración con científicos del hospital Charité de Berlín, han conseguido por vez primera analizar la actividad del cerebro durante sueños específicos. 

El estudio consistió en medir la actividad neuronal de estas personas durante movimientos soñados, aunque voluntarios, y compararla con la actividad cerebral registrada durante la ejecución de movimientos reales, llevados a cabo en estado de vigilia. 


El artículo completo, aquí.


Un saludo,
Adrián Infante.

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XXXVIII Asamblea General del CEP-PIE

Nos complace anunciaros que, una año más, se llevará a cabo la celebración de la Asamblea General del Colectivo de Estudiantes de Psicología (CEP-PIE), que se celebrará en Huelva los días 11, 12 y 13 de este mes de noviembre. 

Durante estas jornadas los representantes de alumnos de psicología de toda España se reunen en nuestra ciudad para debatir la situación actual y futura de nuestra titulación y profesión. Se tratarán diversos puntos como:

• Informe por parte del CEP-PIE sobre la situación actual de la Psicología y su ejercicio profesional teniendo en cuenta la situación actual de la Psicología en el ámbito sanitario.
• Tratar asuntos internos del colectivo (actas, estatutos, financiación, etc.).
• Informes por parte del COP, de la Conferencia de Decanos, ANPC y AEPC.
• Otras cuestiones.

Cuando acaben estas jornadas os informaremos sobre los resultados y conclusiones de este encuentro.

Un saludo,
Adrián Infante
Daniel Fernández López
Juan Diego Aragón
Regina García
Edu Espinar

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Nueva herramienta informática para el avance de la neurociencia

Una investigación de la UPM y del CSIC, enmarcada en el proyecto Cajal Blue Brain, ha permitido desarrollar ESPINA, una aplicación informática de libre distribución que permite extraer nueva información acerca de la estructura del cerebro. 

Gracias a esta herramienta, que proporciona imágenes tridimensionales obtenidas con un microscopio electrónico, los especialistas pueden analizar semi-automáticamente de forma cuantitativa las diferentes estructuras presentes en imágenes digitales de tejido cerebral (sinapsis, mitocondrias, vesículas, axones, dendritas...).

Gracias a ESPINA, los expertos han conseguido acelerar el análisis de los datos disponibles con las nuevas tecnologías de captura de información existentes en la actualidad.

La noticia completa, aquí.

Un saludo,

Adrián Infante.

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Taller de relajación para los alumnos

Hola a todos los alumnos de psicología de la Universidad de Huelva, os comunicamos que desde delegación estamos preparando una serie de talleres para complementar los conocimientos impartidos durante la carrera.

El pasado lunes 24 de octubre se realizó el primero consistente en técnicas de relajación. El taller fue impartido por la profesora Zaira y, más concretamente, se trató de la técnica de relajación progresiva de Jacobson.

Asimismo, este lunes, día 7 de noviembre, tendrá lugar una segunda sesión de técnicas de relajación. Igualmente, el lunes impartirá el taller la profesora Zaira y se realizará en el aula de usos múltiples del pabellón de deportes Príncipe de Asturias de 16:00 a 18:00.

Comentaros, además, que estos talleres son totalmente gratuitos y que los hacemos gracias a la colaboración por parte de los profesores, quienes tampoco cobran por ello. Es decir, ni nosotros, delegación de alumnos, ni los profesores que impartirán los talleres, ganamos nada (económicamente) con la realización de estas actividades. Lo hacemos porque creemos, como alumnos que somos, que es una oportunidad para aprender algo más de lo que te dan en la titulación a nivel teórico. 

En el taller, Zaira, intentará que sepamos cómo y para qué realizar la técnica, y luego la realizará para que conozcamos como funciona.

Por todo ello, os ivitamos a participar y colaborar.

Un saludo,

Daniel Fernández López

Adrián Infante

Edu Espinar

Juan Diego Aragón

Regina García

PD: Estamos trabajando en más talleres, os iremos informando.

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Resultados de nuestra encuesta

Ya se ha cerrado nuestra pequeña encuesta en la que os preguntábamos si sois felices, encuesta, dicho sea de paso, carente de fiabilidad y validez, sólo con el motivo de conocer, por mera curiosidad, la autopercepción sobre vuestra felicidad (digo esto para que no se nos eche encima ningún metodólogo).

Dicho esto, los resultados, con una muestra de 100 usuarios, son los siguientes:

• El 60% de los encuestados dice sentirse feliz, aunque con interés en resolver algunos conflictos pendientes.

• El 15% dice sentirse feliz sólo a ratos.

• El 10% afirma que se siente plenamente feliz (enhorabuena).

• El 9% asegura no ser feliz, pero reconoce que existen momentos buenos.

• El 6% dice sentirse infeliz y desgraciado, en cuyo caso, si han contestado con sinceridad, le recomendamos que se ponga en manos de un/a psicólogo/a, ya que pueden ayudarle a tener una vida más satisfactoria.

Sin más, muchas gracias por votar. Próximamente colgaremos una nueva encuesta.

Un saludo,

Adrián Infante.

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Científicos sustituyen con éxito el cerebelo de una rata por un chip

Un equipo de investigadores de la Universidad de Tel Aviv (TAU), en Israel, ha logrado restaurar en una rata una función cerebral previamente inhabilitada, mediante el implante de un cerebelo artificial. 

Lo que han conseguido el investigador de la Universidad de Tel Aviv, Matti Mintz, y sus colaboradores ha sido crear un cerebelo sintético que puede recibir señales sensoriales del tronco cerebral, una región que actúa como medio de transmisión de la información neurológica procedente del resto del cuerpo. 

Este avance abre una nueva vía a la posibilidad de desarrollar implantes cerebrales que sustituyan áreas del cerebro humano dañadas por infartos cerebrales u otras condiciones. Estos implantes podrían ayudar incluso a recuperar procesos de aprendizaje perdidos por efecto del envejecimiento. 


La noticia completa, aquí.


Un saludo,
Adrián Infante.

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Moldeamiento

     El moldeamiento es el procedimiento que se utiliza para entrenar a un sujeto (animal o persona) para hacer algo reforzando aproximaciones sucesivas de la "conducta objetivo" deseada. En este procedimiento, se conduce al sujeto paso a paso a través de un proceso concreto. De esta manera, se administraría un estímulo reforzador cuando se produjese un progreso, sometiéndolo luego a extinción hasta que aparece un nuevo progreso que será reforzado. Por este reforzamiento de los progresos, este "paso a paso", podemos encontrar que en algunos artículos y materiales también llaman al moldeamiento "método de aproximaciones sucesivas".

     Pero, ¿cuándo se utiliza el moldeamiento? Cuando queremos conseguir una conducta ("conducta objetivo") que es muy improbable que se dé de forma espontánea. Para ello, se empezará con los niveles más bajos de dicha conducta, y, como venimos diciendo, vamos incrementando poco a poco el criterio hasta conseguir la "conducta objetivo".

     Antes mencionaba que, para la correcta utilización del moldeamiento, debemos  ir reforzando y extinguiendo progresos de la "conducta objetivo". No obstante, no hay un criterio establecido, estándar, con respecto a estas fases de refuerzo-extinción. Sin embargo, una vez conseguido, mediante reforzamiento, uno de los criterios, hay que ir extinguiéndolo, de tal manera que el sujeto incremente la conducta hasta el siguiente criterio, que una vez alcanzado y reforzado se someterá a extinción para alcanzar el siguiente y así sucesivemente hasta conseguir la "conducta objetivo".

     De todos modos y aunque no haya un criterio estándar, si existen algunas consideraciones que se deberían tomar en cuenta:

• El paso de un criterio a otro no puede ser tan exigente que el sujeto se rinda.
• El criterio no puede ser tan débil que el sujeto no pase al siguiente.
• Si el sujeto se estanca entre un criterio y otro, lo correcto o más recomendable será colocar un paso intermedio.

Aquí os dejo con un vídeo facilitado por Emilio Moreno donde observamos la conducta moldeada de un ratón llamado Skinner.



PD: Agradecimientos a Emilio Moreno por su colaboración, nos es de gran ayuda.

Un saludo, 

Daniel Fernández López

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1000 visitas desde Méjico

Bandera de Méjico

Hoy hemos alcanzado la cifra de 1000 visitas desde Méjico (país que más visita el blog después de España).

Desde aquí queremos agradecer a todos los que desde Méjico nos visitan su fidelidad y confianza y emplazarles a que sigan haciéndolo, pues cada vez tenemos acceso a más contenidos interesantes del mundo de la psicología  para compartirlos con todos ustedes.

Sin más, gracias y un saludo desde España.

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